Kasvatustieteen päivät järjestetään Åbo Akademissa, Vaasassa 23.–24.11.2023. Teemana on Koulutus ja tutkimus yhteiskunnassa – yhteiskunta koulutuksessa ja tutkimuksessa, ja se korostaa erityisesti hyvinvointia, toivoa, koulutusta ja osallisuutta. Järjestämme jälleen Kasvatuspsykologian ja oppimistutkimuksen teemaryhmän, jonka ohjelma on tänäkin vuonna erittäin mielenkiintoinen ja runsas; teemaryhmässämme on 29 esitystä yhteensä kahdeksassa sessiossa ja lisäksi kaksi posteria. Esitykset käsittelevät laajasti kasvatuspsykologiaan ja oppimistutkimukseen liittyviä aiheita, kuten oppimista, suoriutumista, motivaatiota ja hyvinvointia. Tänä vuonna teemaryhmässä korostuvia aiheita ovat esimerkiksi motivaatio ja koulutusvalinnat, matematiikan motivaatio ja matematiikka-ahdistus, lukutaito, oppilaan ja opettajan kohtaaminen, kouluun ja opiskeluun liittyvä hyvinvointi, hyvinvoinnin tuki, perfektionismi ja opettajien motivaatio ja hyvinvointi. Esiteltävien tutkimusten kohderyhmät vaihtelevat varhaiskasvatuksesta työelämään asti.
Lämpimästi tervetuloa mukaan esittämään, kuuntelemaan ja keskustelemaan teemaryhmämme sessioihin! Konferenssin ohjelma löytyy Kasvatustieteen päivien sivuilta.
MoLeWe-kollektiivin tutkijat esittelevät Kasvatuspsykologian ja oppimistutkimuksen teemaryhmässä tuoreita tutkimustuloksiaan. Olemme koonneet alle tarkempia tietoja esityksistämme. Ota meihin yhteyttä, jos kaipaat lisätietoja!
Torstai 23.11. klo 12.45–14.15, Huone B624, Sessio 1a: Math anxiety and task interest
Students’ patterns of math anxiety, enjoyment, boredom and performance — relation to well-being
Alina Pavlova, Johan Korhonen, Hanna Järvenoja & Riikka Mononen
The interplay between interest, competence perceptions, and achievement during tasks and over time
Katariina Nuutila
Torstai 23.11. klo 12.45–14.15, Huone B625, Sessio 1b: Motivaatio ja perfektionismi toisella asteella ja korkeakoulussa
Perfektionismi lukiossa ja ammatillisessa koulutuksessa: Erot koulutusten ja sukupuolten välillä
Anna Kuusi, Heta Tuominen & Markku Niemivirta
Yliopisto-opiskelijoiden motivaatioprofiilien pysyvyys ja yhteydet perfektionismiin ja hyvinvointiin
Henriikka Juntunen, Heta Tuominen, Riikka Hirvonen, Jaana Viljaranta, Auli Toom & Markku Niemivirta
Motivaatio ja käsitys itsestään oppijana korkeakouluopiskelijoilla
Antti-Tuomas Pulkka
Torstai 23.11. klo 14.45–16.15, Huone B624, Sessio 2a: Motivaatio ja matematiikka-ahdistus peruskoulussa
Motivationaaliset profiilit alakoulussa: Pysyvyys ja muutos, ennustajia ja yhteyksiä osaamiseen
Anna Rawlings, Kaisa Aunola, Tuire Koponen, Anna-Maija Poikkeus, Marja-Kristiina Lerkkanen & Kati Vasalampi
Matematiikan minäpystyvyyden ja koeahdistuksen muutos ja vastavuoroisuus yksin- ja yhteisopetuksessa
Hans Lehikoinen, Pertti Väisänen, Sari Havu-Nuutinen, Kristiina Lappalainen & Markku Niemivirta
Kiinnostuksen, matematiikka-ahdistuksen ja työmuistin yhteys laskusujuvuuteen neljännellä luokalla
Anna Tapola, Johan Korhonen & Riikka Mononen
Torstai 23.11. klo 14.45–16.15, Huone B625, Sessio 2b: Hyvinvointi toisella asteella ja korkeakoulussa
Opiskelu-uupumuksen arviointi BAT-mittarilla: Toimivuus toisella asteella ja yliopistossa
Heta Tuominen & Markku Niemivirta
Yliopisto-opiskelijoiden hyvinvointi ja sen muutokset koronapandemian aikana
Markku Niemivirta & Heta Tuominen
Torstai 23.11. klo 14.45–16.15, Posterisessio
Metodologisia ratkaisuja iFeelMath-interventiotutkimuksessa
Riikka Mononen, Pinja Jylänki, Katja Sutela, Anna Tapola & Johan Korhonen
Perjantai 24.11. klo 9.30–11.00, Huone B624, Sessio 3a: Oppilaan ja opettajan kohtaaminen, tarjottu tuki ja opettajan pedagoginen säätely
Oppilaiden kouluinnon ja -uupumuksen profiilit: erot minäpystyvyydessä ja hyvinvoinnin tuessa
Anni Holmström, Heta Tuominen, Miia Laasanen & Marjaana Veermans
Perjantai 24.11. klo 9.30–11.00, Huone B625, Sessio 3b: Lukutaito, motivaatio ja toisen asteen valinnat
Yhdeksäsluokkalaisten motivaation pysyvyys ja muutokset toisen asteen valintojen selittäjinä
Kukka-Maaria Polso, Heta Tuominen, Petri Ihantola & Markku Niemivirta
Perjantai 24.11. klo 14.15–15.00, Keynote 3, Akademisalen
Well-being and learning
Johan Korhonen
Teemaryhmän vastuuhenkilöt
Heta Tuominen, Itä-Suomen yliopisto; Markku Niemivirta, Itä-Suomen yliopisto; Henriikka Juntunen, Itä-Suomen yliopisto; Kukka-Maaria Polso, Helsingin yliopisto; Riikka Mononen, Oulun yliopisto; Anna Rawlings, Itä-Suomen yliopisto; Katariina Nuutila, Helsingin yliopisto; Anna Kuusi, Itä-Suomen yliopisto; Anni Holmström, Turun yliopisto