Kollektiivin väitöskirjatutkijoiden konferenssikokemuksia kesältä

MoLeWe researchers will present their latest research at the ICM2022 Conference. Check out the overview of our presentations!

Kollektiivimme tutkijat esittelevät uusinta tutkimustietoa kahdessa toukokuussa järjestettävässä MoLeWebinaarissa.

Jokaisen aloittelevan tutkijan on kohdattava yksi sama haaste. Anni ja Henriikka puhuvat nyt ensimmäisen artikkelin kirjoittamisesta.

Artikkelimme ekaluokkalaisten matemaattisten taitojen ja motivaation profiileista on julkaistu Psykologia-lehden teemanumerossa (06/2021).

MoLeWe-kollektiivin tutkijat esittelevät Kasvatustieteen päivillä tuoreita tutkimustuloksiaan. Tutustu esityksiimme täällä!

Two of our many “Anna’s” share some of their thoughts and feelings about the final stages of their PhD journey.

Selvitimme, minkälaisia perfektionismiprofiileja voidaan tunnistaa lukiolaisilla ja miten ne ennustavat opiskeluintoa ja -uupumusta.

MoLeWe-tutkijat kokoontuivat 16.-17.8. Helsingissä pidettyyn workshopiin. Lue kollektiivin junnujen kokemuksista!

Four different developmental profiles of school engagement and burnout were identified across lower and upper secondary school.

Kouluun ja opiskeluun liittyvä motivaatio on aihe, joka puhututtaa kodeissa, kouluissa ja laajemminkin yhteiskunnallisessa keskustelussa.

MoLeWe researchers will present their latest research at JURE2021 and EARLI2021. Check out the overview of our presentations!

Time flies. Our iSeeNumbers project participants were first graders, when we started the data collection in spring 2019. Now it is spring...

We wrote in a non-technical way about factors related to children’s mathematics learning that we study in the iSeeNumbers project.

Teetkö matematiikan oppimiseen tai motivaatioon liittyvää tutkimusta? Etsimme nyt lektioita, puheenvuoroja ja kirja-arvioita teemanumeroon!

Listaus kokonaisuudessaan on paitsi suurelta osin varmasti hyödyllinen, myös silmiä avaava. Säätioapurahojen arviointi on omanlainen

Addressing students’ motivation in different subjects may be useful for recognising factors endangering or fostering student well-being.

Koronatilanne on asettanut valtavia haasteita tutkimuksen tekemiselle, erityisesti aineistonkeruulle.